고전시가작품교육론

 

 

 

저자: 권오경

정가: 14,000원

사양: 신국판(양장) / 352쪽

출간일: 1999년 4월 30일

ISBN: 89-88297-29-6 93810

 

 

이 책은 시가작품에 내재한 의미를 새로이 찾고 그 결과를 교육의 현장에 반영하는 목적과 방법을 논의한 글들이다. 교육 대상으로서의 시가문학 텍스트를 확충하고 교육방법과 목적을 전환해 볼 요량으로 문헌시가작품교육과 구비시가작품교육으로 나누어 이 책의 제2부와 제3부로 삼았다. 제1부는 고전시가작품교육의 패러다임을 새로이 모색하는 시안적 글들이, 제4부에서는 시가작품에 관한 논문을 실었다.

 

차례

001. <교육방법론 시고>

002. 고전시가문학 텍스트의 교육 패러다임 모색

003. 대학교양문학 교육을 위한 시고

004. <문헌시가작품교육>

005. 담론층위에 따른 시가 작품의 교육책략

006. 고려속요의 이원성과 교육적 함의

007. 수운의 교육사상과 '용담유사'

008. <구비시가작품교육>

009. 전승민요의 현장조사와 교육설계

010. 생산 / 수용이론 결합에 따른 참요 교육

011. 전승민요사설의 교섭현상과 교육적 함의

012. <교육내용의 장르별 관심>

013. '유구곡'의 구조와 참요성

014. 방아노래의 존재 및 변모양상

015. 개사 동요와 아동의 의식세계