본문 바로가기

소설교육2

소설교육의 방법적 모색 저자: 김동환 정가: 18,000원 사양: 신국판 / 348쪽 출간일: 2018년 5월 15일 ISBN: 978-89-8477-634-0 93810 소설교육에서 방법적 모색을 시도하는 일이 구체성을 확보하고 독자들의 경험을 최대한 활용하는 차원에서 출발하여 소설교육 전반에 걸친 방향성으로 이어지기를 바라면서 그동안의 연구 결과들을 엮어봤다. 일부의 내용은 시의성의 측면에서 다소 낡은 논지에 머무르거나 시간차에 따른 논리적 어긋남이 나타나는 경우도 있겠지만 그간의 고민의 과정을 보여줄 수 있다는 점에서 수정을 시도하지는 않았다. 이 논의들이 소설교육의 방법에 대한 논의가 범주화, 체계화되면서 심화되는 계기가 될 수 있기를 기대해본다.- ‘서문’에서 차례 |이론과 방법| ‘시점’ 개념에 대한 반성적 고찰 1.. 2022. 5. 26.
소설교육의 맥락 저자: 김동환 정가: 20,000원 사양: 신국판 / 416쪽 출간일: 2018년 4월 30일 ISBN: 978-89-8477-633-3 93810 교육과정이 바뀔 때마다 교과서 편찬 작업에 참여하면서 늘 품게 되는 아쉬움은 문학 연구와 문학 교육의 상호작용이 잘 이루어지지 않는 데서 비롯된다. 문학 현상에 대한 충분한 논의가 뒷받침될 때 그 교육적 접근도 그에 기대어 풍부해질 수 있다는 점을 절감하기 때문이다. 맥락이라는 용어를 주저하면서도 끌어들인 것도 그 때문이다. 두 영역의 접점은 문학 현상과 관련된 다양한 맥락을 통해 형성될 여지가 크기 때문이다. 그에 대한 기대를 품으면서 이 책을 내놓는다.- ‘서문’에서 차례 서문 |사(史)적 맥락| 소설사 교육을 위한 가설 -서사성과 지식의 상관성을 중심으.. 2022. 5. 26.