과정드라마 계획하기

 

￭지은이 파멜라 보웰(Pamela Bowell), 브라이언 힙(Brian Heap)

￭옮긴이 조경향

￭출판사 연극과인간

￭판 형 153*225 / 무선

￭쪽 수 245쪽

￭정 가 22,000원

￭발행일 2025년 12월 26일

￭도서번호 979-11-7433-173-1 93680

￭분 류 연극 예술

 

드라마 교육 분야의 리더, 영국 런던의 Pamela Bowell, 자메이카 킹스턴의 Brian Heap의 공동 작업물!

 

드라마 교육의 핵심은 연극이다. 저자들은 연극의 공통 요소 ― 집중·은유·긴장·상징·대조·역할·시간·공간 ― 을 다양한 형태 속에서 탐구하고 그들의 모든 작업 측면에 반영하고 있다. 이러한 원리는 드라마 수업, 비교과 활동, 교과 과정의 여러 영역에 실제로 적용할 수 있도록 하나의 체계를 만들어낸다. 교사 연수와 전문성 개발 과정에서 자주 제기되는 질문들은 실제 교실에서의 필요를 반영한다. 저자들은 특히 학생들과 실제 작업하는 교사들이 자주 던지는 질문들에 책의 구조를 맞추었다: “이미 다른 모든 교과만으로도 시간이 부족한데, 어떻게 드라마를 추가할 수 있을까?” “드라마는 정말 늘 사람과 인간 조건에 관한 것이어야만 하는가?”

-머리글 중

 

이 책은 드라마 교육 분야에서 국제적으로 인정받는 두 명의 뛰어난 리더 ― 영국 런던의 파멜라 보웰(Pamela Bowell), 자메이카 킹스턴의 브라이언 힙(Brian Heap) ― 의 공동 작업으로 탄생하였다. 이 책은 상호작용적이고 몰입도 높은 예술 형식을 통합하는 데 참여하면서 동시에 교사 지원 방법 연구에 지속적인 성장을 보여준다. 10년 전 초판에 더해, 저자들은 새롭게 수정·보완된 체계를 구축하였다. 이 체계는 교사들에게 다양한 연령대와 교과를 아우르는 강력한 학습 도구인 과정드라마를 조직하고 실행할 수 있는 기법과 전략을 담은 실질적인 틀을 제공한다.”

-과정드라마 계획하기를 펴내며

 

차 례

 

I. 드라마와 교육

II. 과정드라마 계획 원칙 추출하기

III. 주제/학습 영역

IV. 문맥

V. 역할

VI. 틀

VII. 기호

VIII. 전략

IX. 다양한 학습 집단을 위한 계획

X. 실행하기

XI. 드라마가 전개되는 동안 즉석에서 계획하기

XII. 과정드라마 계획표

 

■ 추천 자료

■ 참고문헌

 

지은이

파멜라보웰(Pamela Bowell)

영국 링컨의 비숍 그로세테스트 대학교(Bishop Grosseteste University), 문화·교육·혁신학부 객원 리더. 드라마 교육 컨설턴트, 워크숍 리더, 강연자.

 

브라이언 힙(Brian S. Heap)

자메이카, 웨스트 인디스 대학교(University of the West Indies) Philip Sherlock 창의예술센터의 수석 강사. 드라마 교육 컨설턴트, 워크숍 리더, 강연자.

 

옮긴이

조경향

사다리연극놀이연구소에서 다양한 사람들과 연극으로 만나면서 오랜 시간을 보내다가 현재는 서울예술대학 연극과 학생들과 어린이와 청소년을 위한 연극을 만들며 지내고 있다.