고전문학과 정서 교육

 

 

 

저자: 한국고전문학교육학회

정가: 25,000원

사양: 신국판(반양장) / 468쪽

출간일: 2014년 3월 14일

ISBN: 978-89-8477-560-2 93810

 

 

2015년 세종도서 학술부문 선정

고전문학교육학에서 다루는 고전 문학 교육이라는 제도나 행위, 그에 관한 관념이나 사상의 역사는 매우 오래되었다. 고전문학교육학은 고전 문학 교육이라는 오래된 현상을 다루는 젊은 학문이라는 말이다. 젊은 학문은 젊은이에게 허용된 특권, 즉 기왕의 것을 반성하고 수정할 수 있을 뿐만 아니라 새로운 역사를 써 나갈 수 있는 특권을 갖는다. 이 책의 모든 연구는 ‘정서 개념’의 역사적 축적을 바탕으로 삼아 우리의 고전 문학과 정서 교육의 접점을 모색하고자 한다. 하나의 조감도에 따라 계획적으로 도시를 설계하는 작업이라기보다는 우리의 고전 문학과 정서 교육 사이를 이어 새로운 길을 만들어가는 작업에 더 가깝다. 그래서 이 책은 완결이 아니라 출발의 모음집이라고 할 것이다.

 

차례

정서(情緖)와 문학교육/김성룡

정서 교육을 위한 예비적 고찰/고정희

고전문학 교육에서 학습자 정서 탐색 방안 연구/조희정

15세기 말에서 16세기 초 경기체가 장르의 정서 변화에 대한 고찰/박경주

시조의 구술성과 정서 표출 방식/정소연

자기 조정과 위안으로서 <탄궁가>의 정서 읽기/최홍원

고전시가와 민족정서 교육/고정희

고등학교 문학 교과서의 정서 이해 학습 활동 연구/류수열

<온달전>의 인물 서사와 정서에 대한 탐색/김용기

<숙향전>의 정서 연구/서유경

<구운몽>의 정서 형성 방식에 대한 교육적 고찰/황혜진

<사씨남정기>의 정서 읽기 교육 연구/서유경

<유충렬전>의 감성과 가족주의/신재홍

판소리 문학에 나타난 분노와 설움/정충권

분노 관련 설화를 통한 우울증 극복 가능성의 탐색/강미정