한자교육론(어문총서 1-2)

 

 

 

저자: 한국어문교육연구회 편

정가: 20,000원

사양: 신국판(반양장) / 496쪽

출간일: 2006년 12월 15일

ISBN: 89-8477-339-5 94710

 

 

한글전용의 口號들은 이제 그 時效도 지났다. 文盲은 교육의 보편화와 그 수준의 향상에서 일소될 수 있는 것이지 쉬운 것만 찾는 것으로 이루어질 것은 아니다. 漢字버리고 쉬운 한글만 익히면 文明 社會가 되는가? … 아직도 한글전용의 口號들은 그대로요, 한글전용은 끄떡도 않는다. 한글만 쓰는 것이 愛國 先進이라는 妄想에서 벗어나지 못한다. 우리 語文 是正 運動이 天下 讀者 諸賢들과 함께 해야 할 所以가 여기에 있다.

 

차례

語文叢書 간행에 부쳐 3

 

합리적인 語文政策을…

姜信沆 13

共有傳統과 固有文化

高柄翊 21

漢字의 理解

孔在錫 26

漢字敎育은 初等學校부터

郭仁成 35

우리나라 漢字敎育의 當面課題

金東吉 42

國民學校부터 漢字를 가르치라

金東旭 53

漢字文化와 한글文化

金成植 56

文化上의 孤兒가 되지 않기 위하여 漢字도 배워야 한다

金成植 61

오늘의 敎育

金永驥 68

國民學校敎育과 語文敎育

金圓卿 74

제 글을 남의 글로 아는 멍청이

金膺顯 79

漢字가 가지고 있는 또다른 威力

金熙模 83

漢字敎育 國民學校부터 한漢混用 敎科書로

南廣祐 88

國語傳統性回復

南廣祐 101

漢字 좀 가르치시오

柳根秀 107

大學 基礎敎養漢文 敎育의 현황과 전망

文珷永 114

大學의 漢字敎育 實態와 敎育方向

文福姬 130

中·高 國語敎科書의 問題點

朴甲洙 140

한글專用 교육의 참담한 현실! 누구의 책임인가?

朴光敏 154

漢字 略字의 私見·私案

朴魯春 178

大學卒業生의 漢字能力 實態와 社會現實의 문제

朴大福 185

語文敎育의 課題

朴東舜 190

初·中·高生의 語彙力 實態와 國語敎育의 問題點

朴秉喆 206

21세기의 漢字敎育

朴星來 216

國語敎育은 爲己之學에 그 根本을 두어야 한다

成校珍 220

漢字는 어렵지 않다

宋志英 227

語文敎育 是正促求

申淳彦 231

‘한글만의 表記’ 敎科書의 敎育은 愚民化 敎育이다

沈相均 234

高等(大學)敎育과 漢字

沈在箕 241

漢字敎育의 正道

安承德 244

漢字敎育은 이를수록 좋다

安貞媛 252

漢字能力檢定試驗을 통한 漢字指導의 效率化

安賢模 257

어느 쪽이 能率的인가

梁承泉 263

學力向上과 漢字와의 關係

梁堯生 266

國民學校 漢字敎育에 관한 硏究

吳世慶 285

國語敎育과 漢字

劉鳳榮 302

國語敎育과 漢字

劉鳳榮 313

韓國의 漢字問題

兪昌均 319

한글과 漢字의 言語文化的 差異

尹元澈 338

國語敎育의 바른 길

李基文 349

初等學校 漢字敎育의 實際

李文周 357

漢字敎育은 하여야 한다

李炳主 366

中等(中·高)敎育과 漢字

李相翊 370

漢字敎育의 必要性

李崇寧 376

文字敎育에 대한 敎育學的 側面에서의 考察

李溶傑 381

漢字의 早期敎育

李容完 384

한글맞춤법 表音不備 漢字사용 불가피

李允子 387

가정교육과 漢字

李潤子 389

國語敎育의 原理와 改善

李乙煥 393

語文 운동의 今後 課題

李應百 400

신문과 漢字

李種奭 408

한글專用과 漢文敎育

李鐘殷 411

大學에서의 國語敎育의 問題點과 對策

李柱一 415

國民學校에서의 漢字敎育 절대로 어렵지 않다

李太熙 420

國漢混用의 生活化

李漢昇 425

中等學校 漢字漢文 敎育에 대하여

李勳鍾 436

傳統文化와 漢字文化

全海宗 445

韓國語 敎育의 正道를 위하여

鄭琦鎬 450

漢字를 바로 認識하자

鄭秉學 457

國民學校 漢字敎育의 診斷과 治療

鄭愚相 465

漢字·漢文敎育의 內實的 方向

趙容郁 472

우리 학교에서의 漢字敎育方法과 人性敎育에 미치는 영향

朱炅燮 479

우리학교의 漢字敎育

崔承萬 483

 

編輯後記 492