시실리 오닐의 교육연극

 

 

 

저자: 필립 테일러 & 크리스틴 워너 저, 한국교육연극학회 편

정가: 13,000원

사양: 4*6배판 변형(반양장) / 232쪽

출간일: 2013년 5월 31일

ISBN: 978-89-5786-459-3 93680

 

 

시실리 오닐의 전문가적 위상은 드라마 수업에 새로운 접근을 시도한 개혁자의 이미지를 보여준다. 오닐은 세계를 돌아다니며 다양한 연령대의 수많은 사람들을 가르쳤으며, 종종 그녀의 전문적 기술에 매료된 교사 및 학생들이 참관하는 가운데 수업을 진행하기도 했다. DIE(drama in education)방법론을 확장하여 새로운 연극 장르, 즉 과정드라마를 탄생시킨 시점이 그녀 경력의 대전환기라고 할 수 있다. 이 책에는 새로운 접근을 시도하여 구축된 다양한 교육적 맥락의 사례들이 분석되어 있다. 이러한 사례들이 오닐의 새로운 시도를 설명하거나 정당화하는 철학적 연구에 의한 것이라는 사실은 매우 중요하다. 오닐은 여러 전문가들과 꼼꼼히 따져가면서 수업현장을 바탕으로 한 이론을 발전시켜서 과정드라마를 실천하는 큰 틀을 제시했다.

 

차례

편저자에 대하여

한국어 번역판을 내며: 김숙희

발간사: 개빈 볼튼

프롤로그: 시실리 오닐

소개글: 필립 테일러와 크리스틴 워너

 

에피소드 1. 형식 찾기

1. DIE의 전개와 흐름

2. 과정 드라마

3. 과정 안에서 작업하기: 예술가로서 작업하는 교사와 학생

4. 드라마와 형식의 거미줄

 

에피소드 2. 드라마의 구조화를 위한 가이드라인

5. 연극과 드라마, 그 상상의 세계

6. 텍스트의 변신: 지적능력의 활성화

7. 대화와 드라마

 

에피소드 3. 드라마에 관한 소고

8. 예술가와 교사모델

9. 드라마의 이론과 연구

10. 낯설게하기와 힘의 생성

 

에필로그

시실리 오닐의 저서 및 연구 목록

참고문헌