(2015 개정 초등학교) 국어과 교육과정과 교수·학습 방법

 

 

 

저자: 박기용

정가: 15,000원

사양: 사륙배판 / 372쪽

출간일: 2017년 2월 17일

ISBN: 978-89-8477-629-6 93370

 

 

2015 개정 교육과정에 따른

초등 교사들을 위한 교수·학습 전략

 

이 책은 국어과 교육과정의 전반적인 내용과 그것을 현장에서 어떻게

가르칠 것인가에 대한 교수·학습 방법에 중점을 두어 다루었다.

1부 국어과 교육과정에서는 일반론을 다루었다.

우선 국어과 교육의 특징과 개념, 학문적 동향을 살펴보고,

국어과 교육과정은 교육부에서 2015년 개정 고시한 ‘2015 개정 국어과 교육과정’과 각 학년별 교과서와 교사용지도서를 중심으로 다루었다.

2부 국어과 교수 · 학습 방법은 2015 개정 교육과정에서 다루고 있는

직접 교수법, 토의 · 토론 학습, 탐구 학습, 문제 해결 학습,

역할 수행 학습, 거꾸로 학습, 전문가 협동 학습, 창의성 계발 학습,

반응 중심 학습, 가치 탐구 학습, 과정 중심 학습, 프로젝트 학습,

배움 중심 수업, 총체적 언어 학습 등의 수업 모형과 교수 · 학습에 필요한 수업 전략을 중점적으로 제시하였다.

- ‘머리말’ 중에서

 

차례

머리말

 

제1부 교육과정과 국어과 교육과정

 

1. 국어과 교육의 이해

가. 우리말의 뿌리

나. 국어과 교육이란

다. 국어과 교육의 성격

라. 교육과정기별 바탕 철학

 

2. 2015 개정 교육과정

가. 용어의 개념과 근거

나. 교육과정의 성격과 수준

다. 개정배경

라. 개정방향

 

3. 총론

가. 교육과정 구성방향

나. 학교급별 교육과정 편성․운영의 기준

다. 학교 교육과정 편성․운영

라. 학교 교육과정 지원

 

4. 국어과 교육과정

가. 성격

나. 목표

다. 내용체계 및 성취기준

라. 교수․학습 평가 및 평가의 방향

마. 교육과정의 변천사

 

5. 국어과 교수․학습의 기초

가. 먼저 알아 둘 일

나. 단원 구성과 교수․학습

다. 교수․학습 지도안 작성

 

제2부 국어과 교수․학습 방법

 

1. 교수․학습 모형

가. 직접 교수법

나. 토의․토론 학습

다. 탐구 학습

라. 문제 해결 학습

마. 역할 수행 학습

바. 거꾸로 학습

사. 전문가 협동 학습

아. 창의성 계발 학습

자. 반응 중심 학습

차. 가치 탐구 학습

카. 과정 중심 학습

타. 프로젝트 학습

파. 배움 중심 수업

하. 총체적 언어 학습 모형

 

2. 교수․학습을 위한 전략

가. 듣기 전략

나. 말하기 전략

다. 읽기 전략

라. 쓰기 전략

마. 시범 보이기 전략

바. 배경지식 활용 전략

사. 아이디어 생성 전략

아. 아이디어 통합 전략

자. 표현 능력 신장 전략

차. 다양한 관점 확보 전략