(초등 교사를 위한) 문학, 문학교육론

 

 

 

저자: 박기용

정가: 20,000원

사양: 4*6배판(반양장) / 392쪽

출간일: 2015년 3월 16일

ISBN: 978-98-8477-591-6 93810

 

 

주지하다시피 어떤 문제를 해결하기 위해서는 먼저 그 문제의 기초․기본이 되는 지식의 이해가 선행되어야 한다. 지식적 이해가 이루어지면 그 다음은 실제적 적용과 해석이 되어야 한다. 이런 일련의 지식 습득과 그것의 확장 과정은 단지 교육이론으로만 해결하기는 쉽지 않다. 문학교육은 주춧돌 없이 건물을 세우는 결과와 같기 때문에 필자는 항상 문학교육을 이야기하기 위해서는 먼저 스포츠 선수들이 기초체력을 다지듯이 가장 기초가 되는 문학이론부터 알아야 한다고 생각해 왔다. 그래서 지금까지 학계에 보고 된 문학연구 성과를 중심으로 ‘문학, 문학교육’ 두 부분에서 기초 이론과 원리를 체계화 할 방법을 찾아보았다.

 

차례

제Ⅰ부 문학론

 

1. 시론

2. 소설론

3. 수필론

4. 희곡론

5. 비평론

6. 어린이문학론

 

제Ⅱ부 교육과정과 문학

 

1. 교육과정의 문학

2. 문학 지식

3. 작품의 수용과 생산

4. 문학에 대한 태도

 

제Ⅲ부 문학교육론

 

1. 문학교육이론

2. 문학교육방법

 

[부록]

 

1. 원고지 쓰기

2. 교정과 원고지 쓰기

 

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