융합형 사고와 교육

 

 

 

저자: 김규훈

정가: 20,000원

사양: 188*257 / 222쪽

ISBN: 978-89-8477-697-5 93370

 

 

이 책은 ‘교육’에 관심을 갖고 있는 모든 이들을 위한 것이다. 특히 중등학교 교육에서 단일 교과로 이루어진 현 수업을 보다 융합적으로 전환하고자 하는 관심을 가진 모든 이들에게 작은 방향을 제공해 줄 수 있을 것이다. 이 책의 부제인 ‘국어과 중심의 융합형 수업 설계와 실천’에서 알 수 있듯이, 국어교육을 중심 화두로 삼아 다른 영역을 결합하고자 하는 시도를 담았다. 그럼에도 융합형 수업의 설계와 실천이 범교과를 지향하는 바, 융합 교육에 관심이 있는 모든 이들에게 결합의 아이디어를 조금이나마 제공해 줄 수 있을 것이다.
이 책은 교육 분야의 담론 체계인 ‘이론과 실제’를 준수하여, 2부로 나누어 구성하였다.
1부는 ‘융합형 사고의 교육 설계’로 융합 교육을 위한 이론과 원리를 제시하였다. 여기에는 교육 목표에 명시되는 사고와 능력의 융합적 전환, 융합 교육에서 강조되는 창의성과 인성, 그리고 실제 융합 교육을 설계하기 위한 모형과 내용 통합의 원리 등을 살피고자 하였다.
2부는 ‘융합형 교육의 수업 실천’으로 중등학교에 실제로 실행 가능한 수준의 융합형 교수-학습 방안을 제시하였다. 특히 세부 챕터를 ‘비판적 성 불평등 인식, 갈등의 상황과 해결의 말, 스포츠 뉴스 보도, 색채 상징어와 작품 재구성, 극적 표현과 언어적 성찰, 영화 제작자의 의도 파악’ 등과 같이 융합된 주제로 제시해 보았다.

 

차례

1부 융합형 사고의 교육 설계

01장/ 융합형 교육과 국어 능력의 전환

02장/ 융합형 국어 능력과 창의․인성

03장/ 생각도구와 창의성의 실천 모형

04장/ 국어과 교육과정 내용의 통합 원리

 

2부 융합형 교육의 수업 실천

01장/ 비판적 언어인식과 성 불평등 인식

02장/ 갈등의 상황과 해결의 말

03장/ 스포츠 뉴스 보도

04장/ 색채 상징어를 활용한 작품 재구성

05장/ 극적 표현을 통한 언어생활 성찰

06장/ 생산자의 의도 파악

 

참고문헌

 

저자소개

김규훈

동국대학교 사범대학 국어교육과를 졸업하고 동 대학원 석사 및 박사학위를 받았다. 상명고등학교, 경안고등학교, 배명고
등학교에서 국어 교사를 지냈으며, 현재 대구대학교 자유전공학부 조교수로 재직하고 있다.
논저로는 『텍스트 중심 문법교육론』, 『생태언어학』(역), 「표현 의도를 탐구하는 어휘 교육의 설계 요소 탐색」, 「욕설 댓글의 틀 분석을 통한 댓글 사용자의 의도성 범주화」, 「독서연극을 통한 문법 교수-학습 방안」 외 다수가 있다.