한국 근대 아동극과 아동잡지(한국연구총서 105)

 

 

 

저자: 손증상

사양: 신국판 / 양장 / 508쪽

정가: 22,000원

출간일: 2022년 6월 30일

ISBN: 978-89-5786-821-8 93680

 

 

일제강점기 아동극에서 1920-30년대는 가장 중요한 시기이다. 이때의 경험들이 일제강점기 아동극의 토대가 되었기 때문이다. 1920-30년대 아동극은 <어린이>, <신소년>, <별나라> 등 아동잡지가 이끌었다. 당시의 아동잡지들은 전근대적 아동관과 식민지적 억압으로부터의 소년해방을 주창하였으며, 이에 대한 실천 방안으로 아동잡지를 창간하고 아동문학을 내세웠다. 이러한 이유로 아동극은 극단이 아닌 아동잡지를 통해 구체화되는 특성을 보였던 것이다.

이 책은 이 시기 아동잡지를 중심으로 한국 근대 아동극의 지형도를 그리는 데 초점을 맞추고 있다. 이를 통해 당대 아동극의 면모와 함께 식민지 현실에서 억압받던 아동들의 삶의 모습을 간접적으로 살펴볼 수 있도록 한 것이 이 책의 특징이다.

 

차례

책머리에

 

Ⅰ. 한국 근대 아동극 연구를 위하여

  1. 한국 근대 아동극의 연구 동향과 문제들

  2. 한국 근대 아동극의 범주와 연구 방법

 

Ⅱ. <어린이>의 아동극과 전인적 인격 함양

  1. ‘조흔 사람’을 통한 사회 개조 기획

    1.1. 사람性주의와 신인(新人)으로서의 어린이

    1.2. 사회주의의 유입과 실재하는 어린이

  2. <어린이> 아동극의 ‘조흔’ 아동 지향

    2.1. 아동의 심성 계발을 통한 인격 수양

    2.2. 일하는 아동을 통한 현실 인식 보완

 

Ⅲ. <신소년>의 아동극과 민족의식 자각

  1. 일하며 배우는 조선인을 통한 신조선 구상

    1.1. 민족의식의 고취와 일하며 배우는 조선소년

    1.2. 계급주의에 대한 공명과 일하며 배우는 조선소년

  2. <신소년> 아동극의 일하며 배우는 아동 지향

    2.1. 사회적 약자에 대한 배려를 통한 민족 평화 지향

    2.2. 계급의식을 통한 민족의 고난 극복

 

Ⅳ. <별나라>의 아동극과 무산계급 해방

  1. 계급적 주체 중심의 신사회 건설

    1.1. 카프의 아동문학 모색과 노농소년

    1.2. 연극대중화론의 실천과 조합소년부의 동무

  2. <별나라> 아동극의 연대하는 아동 지향

    2.1. 계급적 단결을 통한 노농소년의 행동 촉구

    2.2 계급주의 강화를 위한 유기체로서의 전체 추구

 

Ⅴ. 한국 근대 아동극의 특성과 그 의미

  1. ‘서사적 상상력’을 통한 아동 삶에 대한 대응

  2. 근대 아동극의 압축적 진행과 아동의 주체화

  3. 근대 연극으로서 아동극의 독자성 확보

 

Ⅵ. 한국 근대 아동극과 아동잡지

 

참고문헌

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저자소개

손증상

경북대학교 국어국문학과 및 동대학원 졸업. 문학박사. 현재 경북대, 부경대 및 창원대 강의교수.

주요 저서에 <일제강점기 아동극 연구>(연극과인간, 2021), <한국 근대 아동극 작품 자료집>(편저, 연극과인간, 2021), <연극의 시간, 비평의 공간>(공저, 공연비평모임, 연극과인간, 2018) 등이 있으며, 주요 논문에 <1950년대의 학생극과 유치진의 반공주의적 민족연극>, <국립극장의 민족극 수립과 국립극단의 <북간도>(1968) 기획>, <1960년대 아동극의 재구성, 제도화된 아동극>, <1960년대 아동극단 ‘새들’의 창단과 아동극의 전문화>, <주평의 아동극계 권력 획득 과정 연구>, <일제시기 아동극의 교육연극 가능성 고찰> 등이 있다.

 

 

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